Երեք մայրիների երազը

Մի հանրահայտ լեգենդ վկայում է այն մասին, որ Լիբանանի գեղատեսիլ բնության գրկում աճել են երեք մայրիներ: Ինչպես բոլորին հայտնի է, մայրիները շատ դանդաղ են աճում, և մեր երեք ծառերը դարեր անցկացրեցին` մտորելով կյանքի և մահվան, բնության և մարդկության մասին:
Նրանք տեսան, թե ինչպես Լիբանանի հողի վրա ոտք դրեցին Սողոմոն արքայի մարդիկ, տեսան, թե ինչպես ասորեստանցիների հետ կռվի ժամանակ այդ հողն արյունով ծածկվեց: Նրանք դեմ առ դեմ հանդիպեցին երկու ոխերիմ թշնամիներին` Եզեկիել և Եղիա մարգարեին: Նրանց օրոք է ստեղծվել այբուբենը, ծառերը հիացել են` տեսնելով իրենց կողքով անցնող քարավանները, որոնք բեռնված էին բազմագույն կտորներով: Եվ մի հիանալի օր ծառերը որոշեցին խոսել ապագայի մասին.
— Այն ամենից հետո, որ ինձ վիճակվել է տեսնել,- ասաց առաջինը,- ես կցանկանայի գահ դառնալ, որի վրա էլ կբազմի աշխարհի ամենահզոր արքան:
— Իսկ ես կուզեի մի այնպիսի բանի մաս կազմել, որը չարը բարու կփոխակերպեր դարերի համար,- ասաց երկրորդը:
— Իսկ ես,- ասաց երրորդը,- կցանկանայի, որ մարդիկ ամեն անգամ ինձ նայելով` Աստծուն հիշեին:
Անցան տարիներ և դարձյալ տարիներ, և վերջապես անտառում հայտնվեցին անտառահատները: Նրանք կտրեցին մայրիները և հղկեցին:
Յուրաքանչյուր մայրի ուներ իր նվիրական երազանքը, սակայն իրականությունը մեզ երբեք չի հարցնում, թե ինչ ենք երազում:
Առաջին մայրուց գոմ սարքեցին, իսկ նրա փայտի ավելցուկներից մսուր պատրաստեցին: Երկրորդ ծառից կոպիտ գյուղական սեղան սարքեցին, որն ավելի ուշ վաճառեցին մի կահույքավաճառի: Երրորդ ծառի փայտը վաճառել չհաջողվեց: Այն վերածեցին տախտակների և մի մեծ քաղաքի պահեստում ի պահ դրեցին:
Շատ տխրեցին մայրիները. «Մեր փայտն այնքան լավն էր, բայց ոչ մեկը չկարողացավ ըստ արժանվույն օգտագործել այն»:
Ժամանակն անցնում էր, և ահա մի անգամ աստղազարդ գիշերով մի ամուսնական զույգ, որը գիշերակաց չէր գտել, որոշեց գիշերել այն գոմում, որը պատրաստված էր առաջին մայրու փայտից:
Կինը հղի էր: Եվ այդ գիշեր որդի ունեցավ և նրան դրեց փափուկ խոտի վրա`մսուրի մեջ:
Հենց այդ ժամանակ էլ մայրին հասկացավ, որ իր երազանքն իրականացավ. ինքը հենարան դարձավ Երկրային Արքայի համար:
Մի քանի տարի անց հասարակ գյուղական տան մեջ մի խումբ մարդիկ նստեցին այն սեղանի շուրջ, որը պատրաստված էր երկրորդ մայրու փայտից: Եվ նախքան մարդիկ կսկսեին ուտել, նրանցից մեկը մի քանի խոսք ասաց գինու և հացի մասին, որոնք դրված էին սեղանին:
Եվ այդ ժամանակ էլ երկրորդ ծառը հասկացավ, որ այդ պահին ինքը հենարան ծառայեց ոչ միայն սեղանին դրված հացի և գինու համար, այլև կապ հաստատեց աստվածայինի և մարդկայինի միջև:
Հաջորդ օրը երրորդ մայրու երկու տախտակից խաչ սարքեցին: Մի քանի ժամ անց բերեցին վիրավոր մի մարդու և նրան գամերով ամրացրին խաչին: Երրորդ մայրին սարսափեց ճակատագրից և սկսեց անիծել իր բախտը: Բայց երեք օր էլ չէր անցել, որ նա հասկացավ իր ճակատագիրը. մարդը, որը գամված էր խաչին, դարձավ Երկրի Լույսը: Խաչը, որը պատրաստված էր այդ մայրի փայտից, տանջանքի խորհրդանիշից վերածվեց փառաբանության խորհրդանիշի:
Այսպես որոշվեց երեք մայրիների բախտը:
Ինչպես միշտ պատահում է երազանքների հետ, դրանք ի կատար ածվեցին, բայց բոլորովին այլ կերպ. ոչ այնպես, ինչպես պատկերացնում էին:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Գտեք տեղեկություններ մայրի ծառի մասին, հրապարակեք ձեր էջում, ինքներդ նկարեք այդ ծառը:

Սոճազգիների ընտանիքին պատկանող ծառ, որի ընտիր փայտն օգտագործվում է ատաղձագործության և շինարարության մեջ, չամ;

  1. Դուրս գրել լեգենդի անծանոթ բառերը, բառարանով բացատրել, սովորել:

Մայրի – Սոճիների ընտանիքին պատկանող ծառ

  1. Ըստ լեգենդի ով էր աշխարհի ամենահզոր արքան:

Աշխարհի ամենահոր թագավորը ըստ լեգենդի Եսեկիելն է:

  1. Ի՞նչ եք կարծում երեք մայրիների երազանքները իրականացան ո՞ւմ շնորհիվ:

Մայրիների երազանքը իրականացավ «Հիսուս Քրիստոսի» շնորհիվ։

  1. Մեզ ի՞նչ է սովորեցնում առակը:

Ինձ առակը սովորեցրեց, որ պետք է միծտ համբերել և դու կստանաս քո ցանկացած երազած բանը։

  1. Կարո՞ղ եք ձեր կյանքից հիշել այդպիսի մի դեպք, երբ ձեր երազանքը կատարվել է, բայց ոչ այնպես, ինչպես դուք էիք պատկերացնում:

Իմ կյանքում եղել է այդպիսի դեպք, երբ ես նոր տարվան երազում էի լիքը նվերներ և ստացա մենակ այն բաները ինչը որ ես երազում էի և դրանք ավելի շատ էին քան պատկերացնում էի։

English

Ex9

1.The children are playing  in the yard now.

2.My sister is water flowers  every  day.

3.Father reads newspapers in the evenings.

4.Della is writing the exercises now.

5.They always swim in the lake in summer.

Читать далее English

Մաթեմատիկա

376. ա, բ)

Ա ) Բնակարանի վերանորոգման համար վճարելով 117000 դրամ գնեցին 2տ գաջ և 3տ ցեմենտ: Ինչ արժե 1տ գաջը, եթե 1տ ցեմենտը արժե 25000 դրամ:

Լուծում

25000×3=75000

117000-75000=42000

42000:2=21000

Պատ.` 21000

Բ ) 3կգ գամ գնելու համար վարպետը վճարել է 2400դրամ: Որքան արժե 15գամը, եթե 40հատ գամի զանվածը 1կգ է:

Լուծում

2400:3=800

1000:40=25

25×15=375դրամ

Պատ.՝ 375 դրամ

«Գունավոր» ծովեր

Հետաքրքիր զուգադիպությամբ օվկիանոսներից յուրաքանչյուրն իր կազմում ունի մեկական «գունավոր» ծով:

Սև ծովը Ատլանտյան օվկիանոսի մասն է: Այն գտնվում է Եվրոպայի և Ասիայի միջև: Սև ծովը հնագույն ժամանակներից եղել է ծովագնա­ցության և առևտրի բանուկ ճանապարհ: Ծովի անվան առաջացման պատմությունը մեզ հասցնում է Հին Հունաստան: Հույները ներկայիս Սև ծովն անվանում էին Աքինյան Պոնտոս («Անհյուրընկալ ծով») կամ Պոնտոս Սելաս («Սև ծով»)՝ նկատի ունենալով նրա փոթորկոտ ալիքների պատճառած վնասները, նավաբեկումները:

Ծովի խորը ջրային զանգվածում կուտակված են թունավոր նյութեր, այդ պատճառով էլ ամբողջ օրգանական աշխարհը գտնվում է ջրի վերին՝ 150-200մ խորության շերտում:

Սպիտակ ծովը հյուսիսային Սառուցյալ օվկիանոսի մասը կազմող ծով է: Ծովն այդպես է կոչվել, որովհետև տարվա մեծ մասը ծածկված է ձյունով ու սառույցով: Տարվա կեսը սպիտակ է սառույցից ու ձյունից, մյուս կեսն էլ բուքն ու ձյունն են իշխում, հաճախակի են մառախուղները, երկնքի սպիտակ գույնն էլ արտացոլվում է ջրերում և ավելի հաստա­տում ծովի անունը:

Կարմիր ծովը գտնվում է Հնդկական օվկիանոսում՝ Աֆրիկայի և Արաբական թերակղզու մի­ջև: Կարմիր ծովն աշխարհի ամե­նատաք և ամենաաղի ծովն է: Նրա 1 լիտր ջուրը պարունակում է 42 գրամ աղ: Ծովի բուսական սւշխարհն աղքատ է, սակայն առա­տորեն աճում են կարմրավուն ջրի­մուռները, որոնք էլ կարմիր գույն են տալիս: Դրա համար էլ հին աշխարհում փյունիկցիները ծովը Կարմիր են անվանել, որը պահպանվել է մինչև մեր օրերը: Ծովում շատ են դելֆինները և ծովային հսկա կրիաները:

Դեղին ծովը Խաղաղ օվկիանոսի մասն է կազմում: Այն գտնվում է Չինաստանի և Կորեայի միջև: Սրա անվանման պատճառը նրա առափնյա մասի ջրերի մուգ դեղնավուն գույնն է, որը հետևանք է չինացիների մայր գետի՝ Խուանհեի բերած դեղին գույնի առատ տիղմի: Չինացիները այս անվանումը կապում են էին Չինաստանում կայսրու­թյան խորհրդանիշ համարվող դեղին գույնի հետ:

Մայրենի

դրմբոցնել-ինչոր բան որ քցել

մազեղեն մթերող գրասենյակ -բուրդ մշակող գործարան

խելքդ ինչ է կտրում- ինչես մտածում

հորել-փոս փորել

մեկին վառել-դավաճանել

ճար չկա-հնար չկա

ծեգը ծեգին- վաղ լուսբացին

կածան- ոտքի նեղ ճանհապարհ

2․

նա որսորդ է, նա աղվեսից խորամանկ է,

3․նա որսորդեր, ու բալաբոյի քեռին

ԿԱրմիր գրքում այն կենդանիներն են , որոնք

դրմբոցնել-ինչոր բան որ քցել

մազեղեն մթերող գրասենյակ -բուրդ մշակող գործարան

խելքտ ինչ է կտրում- ինչես մտածում

հորել-փոս փորել

մեկին վառել-դավաճանել

ճար չկա-հնար չկա

ծեգը ծեգին- վաղ լուսբացին

կածան- ոտքի նեղ ճանհապարհ

2․

նա որսորդ է, նա աղվեսից խորամանկ է,

3․նա որսորդեր, ու բալաբոյի քեռին

Կարմիր գրքում նշված են այն կենդանիները, որոնք հիմա էլ չկան և նրանք շատ հայտնի են եղել կամ այդ կենդանիներին հայտնաբերել են դրանցից մի քանիսի անունը ես ձեզ հիմա կասեմ դրանք են Եվրոպական բվիկ,Ալեքսանդրի երկրաչափ թիթեռ,Ալեքսանդրի գնայուկ և այդպիսի շատ կենդանիներ։

English

They often go to the country.

They are going to country now.

She olways helps her mother.

She is helping her mother now.

We go to school Every morning.

We are going to school now.

They often play in the yard.

They are playing in the yard now.

Tom doesn’t play basketball.

Tom is not playing basketball.

2.

Davit (to play) in the yard now.

Davit is playing in the yard now.

We usually (to have) dinner at home.

We usually have dinner at home.

Kate (to water) the flowers every day.

Kate watering flowers every day.

Children (to sing) now.

Children is singing now.

Mike usually (to do) his homework in the evening.

Mike usually do his homework in the evening.