Архив за месяц: Ноябрь 2020

Մայրենի

դրմբոցնել-ինչոր բան որ քցել

մազեղեն մթերող գրասենյակ -բուրդ մշակող գործարան

խելքդ ինչ է կտրում- ինչես մտածում

հորել-փոս փորել

մեկին վառել-դավաճանել

ճար չկա-հնար չկա

ծեգը ծեգին- վաղ լուսբացին

կածան- ոտքի նեղ ճանհապարհ

2․

նա որսորդ է, նա աղվեսից խորամանկ է,

3․նա որսորդեր, ու բալաբոյի քեռին

ԿԱրմիր գրքում այն կենդանիներն են , որոնք

դրմբոցնել-ինչոր բան որ քցել

մազեղեն մթերող գրասենյակ -բուրդ մշակող գործարան

խելքտ ինչ է կտրում- ինչես մտածում

հորել-փոս փորել

մեկին վառել-դավաճանել

ճար չկա-հնար չկա

ծեգը ծեգին- վաղ լուսբացին

կածան- ոտքի նեղ ճանհապարհ

2․

նա որսորդ է, նա աղվեսից խորամանկ է,

3․նա որսորդեր, ու բալաբոյի քեռին

Կարմիր գրքում նշված են այն կենդանիները, որոնք հիմա էլ չկան և նրանք շատ հայտնի են եղել կամ այդ կենդանիներին հայտնաբերել են դրանցից մի քանիսի անունը ես ձեզ հիմա կասեմ դրանք են Եվրոպական բվիկ,Ալեքսանդրի երկրաչափ թիթեռ,Ալեքսանդրի գնայուկ և այդպիսի շատ կենդանիներ։

Մաթեմատիկա

Հետևելով Անիի օրինակին գտիր անհայտ արտադրիչը․

1.

?*5=7385

7385:5=1477

Ստուգում 1477.5=7385

70*?=7560

7560:70=108

Ստուգում 108*70=7560

32*?=7712

7712:32=241

Ստուգում 32*241=7712

2.

32*(324-216)+5166:(5423-5381)=22569

English

They often go to the country.

They are going to country now.

She olways helps her mother.

She is helping her mother now.

We go to school Every morning.

We are going to school now.

They often play in the yard.

They are playing in the yard now.

Tom doesn’t play basketball.

Tom is not playing basketball.

2.

Davit (to play) in the yard now.

Davit is playing in the yard now.

We usually (to have) dinner at home.

We usually have dinner at home.

Kate (to water) the flowers every day.

Kate watering flowers every day.

Children (to sing) now.

Children is singing now.

Mike usually (to do) his homework in the evening.

Mike usually do his homework in the evening.

English

Bill is not playing a computor games.

The boy is not running.

Your dad is not driving his car

We ‘re not watching TV.

The boys are not writing in their notebooks.

It’s not snowing now.

Helen is not laughing at the moment.

We ‘re going to school.

They aren’t playing in the park.

You aren’t listening to me.

He is playing the guitar.

He isn’t sleeping.

Is she driving?

Yes, she is.

Is it running?

No,it isn’t.

Are you sending an email?

Yes,you are.

Are they listening to music?

No,they are’nt.

Is he playing the piano?

No, he isn’t.

Հաթցուխի աղջիկը

4471_1852

Անգլիական հեքիաթ

Դուք գիտե՞ք, թե ինչու է բուն գիշերները այդպես զայրացած կանչում․ «Հե՜հ, հե՜հ»։ Եթե ոչ, մենք ձեզ կպատմենք։

Հին ժամանակներում, դա ո՛չ իմ ապրած ժամանակն է, ո՛չ ձեր և ընդհանրապես ոչ ոքի ապրած ժամանակն էլ չէր, Անգլիայում կառավարում էր չարիքը։ Կային տարբեր տեսակի էլֆեր, անտառային հոգիներ, հսկաներ, խոսող դոդոշներ և այլն։ Եվ իհարկե փերիները, որոնք ամենակարող էին և օժտված էին մեծ ուժով։ Նրանք հաճախ ընդունում էին մարդկանց կերպարանք և իմանում մարդկային բոլոր գաղտնիքները։ Բայց ամենից շատ փերիները սիրում էին մարդկանց պատժեր անխելք արարքների համար և պարգևատրել բարի արարքների համար։

Մի երկեկո, այդպիսի մի ամենակարող փերի գալիս է մի գյուղ, հայտնվում հասարակ, աղքատ  տան առաջ և թակում հացթուխի դուռը։ Դուռը, պարզվում է, փակ չէ, և փերին մտնում է ներս։ Այնտեղ բավականին մութ էր, բուրում էր թարմ հացով, իսկ խորքում վառվում էր հսկայական վառարանը։ Վառարանի առջև աշխատում էր մի գեղեցիկ, կոկիկ աղջնակ՝ հացթուխի դուստրը։ Նրա կողքին՝ մեծ նեղ սեղանի վրա գտնվում էին թարմ, խրթխրթան հացերը։

Փերին հիանում էր աղջկանով՝  տեսնելով, թե ինչպես է նա հմտորեն հանում  վառարանից պատրաստի հացը և նորերը դնում կրակի վրա։ Թխված հացերին մատերով թխթխկացնում է՝ ստուգելու համար արդյոք նրանք լավ են թխվել և հետո նոր դնում սեղանի վրա։

— Աղքատ կնոջը մի կտոր հաց տվեք,- դողացող ձայնով խնդրեց փերին՝փոխակերպվելով թափառական պառավի կերպարանքով։

Հացթուխի աղջիկը ,շարունակելով զբաղվել իր գործով, հայացքով զննեց պառավին։ Մի փոքր սպասելով, պառավին ոչ մի լավ խոսք չասալով, կտրեց հին խմորից մի կտոր և շպրտեց պառավին։

-Բայց ես իմ քողտիկում կրակ չունեմ, որպեսզի թխեմ այն,- ասաց պառավը՝ գետնից վերցնելով խմորի կտորը,- թույլ տուր ինձ այն թխել քո հացերի հետ։

Հացթուխի աղջիկը չափից ավելի հպարտ էր, որպեսզի պատասխաներ ինչ-որ աղքատ պառավի։ Միայն, երբ հերթը հասավ նոր հացերը վառարանում դնելուն, թույլ տվեց պառավին փայտե տախտակին դնել նաև իր խմորի կտորը։

Երբ հացը արդեն թխվեց, աղջիկը հանեց այն վառարանից։ Եվ այնպես սացվեց, որ այդ փոքր կտորից ստացվել էր ամենամեծ և կարմրաթուշ հացը։ Պառավը ձեռքը մեկնեց հացին, բայց աղջիկը խանգարեց նրան։

— Հեռացի՛ր, կեղտոտ մուրացկան,-բղավեց աղջիկը,- սա քո հացը չէ։

Եվ որքան էլ պառավը խնդրեց, աղջիկը աչ մի կերպ չուզեց տալ հացը, իսկ դրա փոխարեն փերիի առաջ շպրտեց հում խմորի կտոր՝ նախորդից էլ ավելի փոքր։ Բայց երբ պառավը այն դրեց վառարանի մեջ, այն նույնպես վերածվեց մեծ ու կարմրաթուշ հացի, ավելի մեծ ու կարմրաթուշ, քան առաջինը։

Միայն թե աղջիկը նորից չթողեց պառավին վերցնել այդ հացը և նորից ուզեց վռնդել նրան, բայց պառավը խնդրեց իրեն տալ վերջին՝ երրորդ խմորի կտորը, որ բախտը փորձի։ Եվ աղջիկը նրան շպրտեց աննշան մի կտոր, որը նույնիսկ տեսանելի չեղավ պառավին։ Եվ շատ իզուր․․․

Ինչպես արդեն ասացինք, հացթուխի աղջիկը շատ գոռոզ էր, որպեսզի նայեր, թե ինչպիսին է աղքատ պառավը։ Բայց եթե նայեր, երբ երրորդ անգամ հանեց ամենամեծ, ամենակարմրաթուշ հացը, որը ստացվել էր խմորի աննշան կտորից, որը նա շպրտել էր պառավին երրերդ անգամ, նա չէր վռնդի պառավին և չէր բղավի՝ չարությունից կակազելով․ «Հե՜հ, հե՜հ․․․ հեռացի՛ր», այլ կնկատերկ մուրացկանի զարմանալի փոփոխությունը։

Գերեզմանային պառավից նա վերածվեծ բարձրահասակ, երիտասարդ կնոջ, պատռված ցնցոտիների փոխարեն նրա ուսերից իջնում էր փայլուն թիկնոց, իսկ ձեռննափայտը վերածվեց առկայծող կախարդական փայտիկի։

Բայց աղջիկը, չնայելով նրան, հանում է վառարանից մեծ, կարմրաթուշ հացը, կոպիտ հրում փերինն և չարացած կակազելով բղավում․

-Հե՜հ, հե՜հ․․․

Բայց, չհասցնելով վերջացնել, հանկարծ դառնում է մոխրագույն բու և դուրս թռչում պատուհանից՝ կանչելով հե՜հ, հե՜հ․․․

Ահա, հիմա դուք արդեն գիտեք, թե ինչու են բվերը չարացած կանում․ «Հե՜հ, հե՜հ»։

Թարգմանությունը ռուսերենից՝ Անուշ Ներսիսյանի

Առաջադրանքներ․

  1. Դուրս գրե՛ք անծանոթ բառերը, բացատրե՛ք բառարանի օգնությամբ և սովորեք։
  2. գոռոզ֊մեծամիտ,ինքնահավան, ինքնապանծ
  3. Ի՞նչպիսին էր հացթուխի աղջիկը։ Բնութագրի՛ր նրան։
  4. Հաթցուխի աղջիկը կոկիկ աղջիկ էր, բայց ներսից նա շատ գոռոզ էր, չար և անօգնական։
  5. Ի՞նչիսին էր կախարդուհին։ Բնութագրի՛ր նրան։
  6. ԿԱխարդուհին բարի էր նա նկատեց մի աղջնակի և փորձեց իրեն ստուգել տեսնել նա հոգատար է, թե ոչ։
  7. Ի՞նչ է սովորեցնում հեքիաթը։
  8. Հեքիաթը ինձ սովորեցրեց, որ պետք չէ լինել գոռոզ ամեն անգամ։ Պետք է միշտ օգնել բոլորին, հոգատար լինել։
  9. Փոխի՛ր հեքիաթի ավարտը քո պատկերացմամբ։
  10. Երբ պառավի երրորդ խմորը դարձավ նորից կարմրաթուշ հաց։ ՀԱթցուխի աղջիկը բարկացավ և բրդեց պառավին այդ ժամանակ պառավը փոխվեց մի գեղեցիկ երիտասարդ կնոջ։ Հաթցուխի աղջիկը զարմացած նայում էր փերու վրա։ Փերին հանեց իր կախարդական փայտիկը և հեռացավ։Մինչ հեռանալը ասաց․
  11. ―Հոգատար եղիր, դու շատ կոկիկ, գեղեցիկ աղջնակ ես և պետք չէ լինել այդպես չար և անօգնական ես քեզ ընդհամենը ստուգեցի և շատ հիասթափվեցի երբ նկատեցի, որ դու այդպիսին ես։
  12. Եվ հեռացավ Հաթցուխի աղջիկը այնքան զայրացած էր, որ զայրանքից բու դարձավ և հեռացավ։

Մաթեմատիկա

24oր -18ժ = 24ժ-18ժ=23oր 6ժ

12ժ-25ր=60ր-25ր=11ժ 35ր

7ր-45վ=60վ-45վ=6ր 15վ

8օր12ժ-22=24ժ-22ժ+12=7օր 14ժ

Խնդիր 1.

12 լիտրանոց 5 դույլերից յուրաքանչյուրում կա 7լ ջուր: Ընդամենը քանի
լիտր ջուր կա այդ դույլերում: Ընդամենը բանի լիտր ջուր ևս կարելի է լցնել
այդ դույլերի մեջ:

Լուծում
7×5=35լ
12-7=5լ
5×5=25լ
Պատ.՝ 35լ, 25լ

Խնդիր 2.

10 լիտրանոց 5 դույլերի մեջ կար հավասար քանակությամբ ջուր: Երբ յուրաքանչյուր դույլի մեջ լցրին ևս 2լ, ապա բոլոր դույլերում միասին եղավ 40լ ջուր: Որքա՞ն ջուր կար դույլերից յուրաքանչյուրում:

Լուծում
40:5=8լ
8-2=6լ
Պատ.՝ 6լ